Мур, Роберт Ли
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
| Роберт Ли Мур | |
|---|---|
| англ. Robert Lee Moore | |
 | |
| Дата рождения | 14 ноября 1882[1] |
| Место рождения | |
| Дата смерти | 4 октября 1974[1] (91 год) |
| Место смерти | |
| Страна | |
| Род деятельности | математик, тополог, преподаватель университета |
| Научная сфера | топология |
| Место работы | |
| Альма-матер | |
| Научный руководитель | Освальд Веблен[2] и Элиаким Гастингс Мур[2] |
 Медиафайлы на Викискладе | |
Роберт Ли Мур (англ. Robert Lee Moore; 1882—1974) — американский математик, известный своими работами в общей топологии, а также экспериментальным методом преподавания, в котором, по сути, запрещал студентам читать учебники и заставлял их выводить теорию самостоятельно.
Жизнь
[править | править код]Отец Мура родился и воспитывался в Новой Англии. Тем не менее, он воевал в американскую гражданскую войну на стороне Конфедерации. После войны работал в хозяйственном магазине в Далласе, в это время этот город был чуть больше железнодорожной станции. Он вырастил шестерых детей, из которых Роберт, названный в честь Роберта Эдварда Ли, командующего Конфедерации армии Северной Вирджинии, был пятым.
Мур поступил в Техасский университет в 15 лет, в 1898 году, уже зная математический анализ благодаря самообучению. Получил степень бакалавра за три года вместо обычных четырёх; его педагогами были Холстед[англ.] и Леонард Диксон. Проработал год преподавателем в университете и после преподавал в школе Маршалла в течение года.
Под руководством Халстеда Мур доказал, что одна из аксиом Гильберта является излишней.
Элиаким Мур (не родственник) возглавлял кафедру математики в университете Чикаго. В его научные интересы входили основания геометрии. Узнав об этой работе, он организовал стипендию, которая позволила Роберту учиться на доктора в Чикаго. Под руководством Веблена Роберт защитил диссертацию в 1905.
После этого Мур преподавал год в университете Теннесси, два года в Принстонском университете, и три года в Северо-Западном университете. В 1910 году он женился; у них не было детей. В 1911 году он получил позицию в Пенсильванском университете.
В 1920 году, Мур вернулся в университет штата Техас в Остине в качестве доцента и получил полного профессора три года спустя. В 1951 году он перешёл на пол ставки, но продолжал учить по пять классов в год как обычно. Его заставили выйти на пенсию в 1969 году, в возрасте 87 лет.
Признание
[править | править код]- В 1973 году Техасский Университет назвал именем Мура аудиторию в новом здании физики, математики и астрономии.
- Был председателем Американского математического общества 1936—38.
- В 1931 году он был избран членом Национальной академии наук США[3].
Вклад в науку
[править | править код]Цитаты
[править | править код]- «Я слышу, я забываю. Я вижу, я помню. Я делаю, я понимаю» — эта китайская пословица была любимой у Мура.
Примечания
[править | править код]- ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Архив по истории математики Мактьютор — 1994.
- ↑ 1 2 Mathematics Genealogy Project (англ.) — 1997.
- ↑ Robert Moore Архивная копия от 20 ноября 2018 на Wayback Machine (англ.)
Ссылки
[править | править код]- Jones, F. Burton, 1997, «The Beginning of Topology in the United States and the Moore School» in C. E. Aull and R. Louwen, eds., Handbook of the History of General Topology, Vol. 1. Kluwer: 97-103.
- Lewis, Albert. C., 1990, «R. L. Moore» in Dictionary of Scientific Biography, vol. 18. Charles Scribner’s Sons: 651-53.
- Moore, R. L., 1970 (1932). Foundations of Point Set Theory. Vol. 13 of the AMS Colloquium Publications. American Mathematical Society.
- Parker, John, 2005. R. L. Moore: Mathematician and Teacher. Mathematical Association of America. ISBN 0-88385-550-X.
- Wilder, R.L., 1976, «Robert Lee Moore 1882—1974,» Bulletin of the AMS 82: 417-27. Includes a complete bibliography of Moores writings.
- The Legacy of Robert Lee Moore Project.
- Links to biographical material and the Moore method.
 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Словари и энциклопедии | ||||
| Генеалогия и некрополистика | ||||
Text is available under the CC BY-SA 4.0 license; additional terms may apply.
Images, videos and audio are available under their respective licenses.
