博学家（polymath），全才，通才或多面手，是指精通多个领域而且表现超群的人^{[原创研究？]}。

文艺复兴人

文艺复兴人（Renaissance man，或拉丁语、意大利语中的Homo universalis、Uomo Universale），是“通才”的一个别称，特别是在艺术、科学方面。这个词语的产生是因为在文艺复兴时出现了不少这类人，其中巴迪斯蒂·阿伯拉蒂（Leone Battista Alberti，1404－1472）、列奥纳多·达·芬奇就是当中的佼佼者。不过，“文艺复兴人”一词并非专指文艺复兴时期所产生的通才。在现代英语辞典，通才也指“对多方范畴感兴趣，或对多方范畴有基本、片面知识”。

著名博学者

• 墨子。
• 亚里士多德：古希腊哲学家、政治家、经济学家、文学家、天文学家、地理学家、气象学家、物理学家等等，他的著作名称划分了西方的学科体系。
• 王阳明：陆王心学代表人物，中国明代思想家、书法家、文学家、教育家、武将。
• 巴迪斯蒂·阿伯拉蒂：意大利文艺复兴时期建筑师、建筑理论家、作家、诗人、哲学家、密码学家。
• 列奥纳多·达芬奇：意大利文艺复兴时期艺术家、博学家，在数十个领域都有极高成就。
• 西蒙·斯蒂文：弗兰德数学家、物理学家、建筑师、军事工程师、乐理学家。
• 布莱兹·帕斯卡：法国神学家、哲学家、数学家、物理学家、化学家、音乐家、教育家、气象学家。
• 阿塔纳斯·珂雪：17世纪德国学者，于细菌学、医学、声学、天文学、力学、埃及学、地质学、数学、语言学、音乐理论皆有成就。
• 哥特佛莱德·莱布尼兹：德国哲学家、数学家，也从事神学理论研究。
• 米哈伊尔·瓦西里耶维奇·罗蒙诺索夫：俄国化学家、哲学家、诗人，并通晓矿物学、冶金学、语言学。
• 伊曼努尔·康德：德国哲学家、数学家，并通晓地理学、教育学、人类学。
• 约翰·沃尔夫冈·冯·歌德：德国戏剧家、诗人、自然科学家、文艺理论家、政治家。
• 汤玛士·杨格：英国物理学家、生理学家、医师，也通晓乐理、语言学、埃及学。
• 艾萨克·牛顿：英国物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家、炼金术士。
• 亚历山大·波菲里耶维奇·鲍罗定：俄国作曲家、化学家、医师。
• 约翰·冯·诺伊曼：在泛函分析、遍历理论、几何学、拓扑学、数值分析等众多数学领域、信息技术、量子力学、经济学中有重大贡献。
• 本杰明·富兰克林：美国开国元勋、政治家、外交家、科学家、发明家、思想家。
• 顾毓琇：中华民国教育家、科学家、诗人、戏剧家、音乐家、禅学家。

延伸阅读

• 六艺
• 博雅教育
• 跨学科研究
• 超级个体

参考文献

• Burns, Peter, "What makes a Renaissance Man?" （页面存档备份，存于互联网档案馆）.
• Edward Carr. Last Days of the Polymath. Intelligent Life. The Economist Group. 1 October 2009 [12 January 2017]. （原始内容存档于2019-12-20）. 
• Edmonds, David (August 2017). Does the world need polymaths? （页面存档备份，存于互联网档案馆）, BBC.
• Frost, Martin, "Polymath: A Renaissance Man".
• Grafton, A, "The World of the Polyhistors: Humanism and Encyclopedism", Central European History, 18: 31–47. (1985).
• Jaumann, Herbert, "Was ist ein Polyhistor? Gehversuche auf einem verlassenen Terrain", Studia Leibnitiana, 22: 76–89. (1990) .
• Mikkelsen, Kenneth; Martin, Richard. The Neo-Generalist: Where You Go is Who You Are. London: LID Publishing Ltd. 2016 [6 August 2019]. ISBN 9781910649558. 
• Mirchandani, Vinnie, "The New Polymath: Profiles in Compound-Technology Innovations" （页面存档备份，存于互联网档案馆）, John Wiley & Sons. (2010).
• Sher, Barbara. Refuse to Choose!: A Revolutionary Program for Doing Everything that You Love. [Emmaus, Pa.]: Rodale. 2007. ISBN 978-1594866265.  含有内容需登入查看的页面 (link)
• Twigger, Robert, "Anyone can be a Polymath" We live in a one-track world, but anyone can become a polymath – Robert Twigger | Aeon Essays （页面存档备份，存于互联网档案馆）.
• Waqas, Ahmed. The Polymath: Unlocking the Power of Human Versatility. West Sussex, UK: John Wiley & Sons. 2019 [6 August 2019]. ISBN 9781119508489. （原始内容存档于2021-04-17）. 
• Waquet, F, (ed.) "Mapping the World of Learning: The 'Polyhistor' of Daniel Georg Morhof" (2000).
• Wiens, Kyle, "In defense of polymaths" （页面存档备份，存于互联网档案馆）.
• Brown, Vincent Polymath-Info Portal （页面存档备份，存于互联网档案馆）.
• 王义遒 （北京大学）. 高等教育培养目标中的“博通”与“专精”. 2008-10-22. 
• 通才与专才 理论与应用 （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 陈岱孙
• 本科生元才教育：超越通才和专才教育 （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 奉公, 科学时报

注释

参见

• 天才
• 神童
• 专才