程介明
| 程介明 | |
|---|---|
| 罗马拼音 | Cheng Kai Ming |
| 出生 | 1944年9月10日[1][2] 中华民国云南省昆明市 |
| 教育程度 | 1966年香港大学理学士 1967年香港大学特别理学士（数学） 1983年香港大学教育硕士（管理与规划） 伦敦大学教育研究院哲学博士（规划与政策分析）[3] |
| 母校 | 慈幼学校[4] 慈幼英文学校[5] 培侨中学[6] 新法书院 |
| 职业 | 教育家、主持人 |
| 信仰 | 天主教 |
| 亲属 | 胞弟：程介南 |
| 奖项 |  |
程介明，SBS，JP（英语：Cheng Kai Ming，1944年9月10日—[2]），香港教育家。香港大学前副校长、香港大学教育学院的首席教授，中国教育三十人论坛创会人之一。[7]
背景
[编辑]程介明的父亲扬州人，母亲苏州人，父母皆在上海长大。抗战时期两人远赴昆明，生下了程介明，“介明”二字出于此。程介明四岁时，即1949年随家人移民英属香港。[8]胞弟为前香港立法会议员程介南。早年就读慈幼学校、慈幼英文学校以及培侨中学（1961年中六[9]，与室内设计师高文安为同届同学[9]，于同年中文中学会考中考获英文、乙组数学、物理和化学科“良”等成绩[10]）。1963年在新法书院中七预科毕业后[11]，入读香港大学修读数学理学士学位[12]，1967年以三级荣誉资格毕业[13]。后来回到培侨中学任教，至1970年在筲箕湾创办私立学校培元英文书院，并任中学校长[5][14]。但因为当时政府拒绝接受该中学成为买位中学而于1979年停办[5]。
程介明其后在港大念在职硕士。[15]1987年伦敦大学教育研究院（当时属伦敦大学，今属UCL伦敦大学学院）哲学博士。[16][17] 1990年获选为共和联邦教育行政学会理事。2018年接受OpenSchool访问时表示，香港传统教育及考试制度不适应STEM教育，无法培养出大批优秀的科学科技人才，必须改变理科的教学内容和教学方法，并修改考核学生制度和大学收生制度，香港青年才能面对新世代的社会发展。[18]
著作
[编辑]- 程介明. 中國大陸教育實況. 台湾商务印书馆. 1993: 272. ISBN 9570507314.[永久失效链接]
参考来源
[编辑]- ^ 陈建豪. 香港大學畢業校友／程介明・盧志明 最愛到花東開同學會. 远见杂志. [2015-10-12]. （原始内容存档于2016-03-06） （中文（台湾））.
|issue=被忽略 (帮助) - ^ 2.0 2.1 Webb-site Who's Who Database: Cheng, Kai Ming - Positions. [2015-10-12]. （原始内容存档于2014-09-16） （英语）.
- ^ 學科指南-教育行政（EDU E311C）. 香港公开大学. [2015-10-12]. （原始内容存档于2022-04-25）.
- ^ 普通話在香港. 信报. 2010-02-05 [2020-12-22].
- ^ 5.0 5.1 5.2 慈訊第三期 (PDF). 慈幼学校旧同学会编辑委员会. 1987-1 [2020-12-22].
- ^ 至HIT人物：弟弟做自己學生感覺有趣. 香港苹果日报. 2006-10-26 [2020-12-22]. （原始内容存档于2021-06-21）.
- ^ 但有很多制肘[永久失效链接]，搜狐网，2014-12-16
- ^ “离经叛道”的教育者程介明 （页面存档备份，存于互联网档案馆），中国网转载《新周刊》。
- ^ 9.0 9.1 香港九龍及新界 廿八學校畢業禮. 华侨日报. 1961-07-23: 14 [2022-04-11].
- ^ 中文中學會考及格名單. 香港工商日报. 1961-07-19: 10 [2023-09-17]. （原始内容存档于2023-10-02）.
- ^ 新法書院應屆畢業學生名單. 华侨日报. 1963-11-29: 14 [2022-04-24].
- ^ 一套書的故事. 信报. 2006-11-23 [2020-12-22]. （原始内容存档于2009-02-16）.
- ^ 港大頒授學位禮 領受各級學位名單. 华侨日报. 1967-11-16: 13 [2024-02-23].
- ^ 培元英文書院招生廣告. 华侨日报: 15. 1973-07-23 [2022-03-17].
- ^ 程介明：超越国界的 教育观察员 （页面存档备份，存于互联网档案馆），《上海教育》杂志2005年4A《主动文化》专栏。
- ^ CHENG KAI-MING (Surname: Cheng), CURRICULUM VITAE (2007) （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 阿根廷Universidad de San Andrés.
- ^ The concept of legitimacy in educational policy-making : alternative explanations of two policy episodes in Hong Kong. （页面存档备份，存于互联网档案馆） Cheng, Kai Ming (1987) PhD thesis, Institute of Education, University of London.
- ^ 培訓優秀科學科技人才 需改變教育及考核模式 - (OpenSchool). www.openschool.hk. [2018-07-11]. （原始内容存档于2020-11-26） （中文（香港））.
外部链接
[编辑]Text is available under the CC BY-SA 4.0 license; additional terms may apply.
Images, videos and audio are available under their respective licenses.
Cover photo is available under {{::mainImage.info.license.name || 'Unknown'}} license.
Cover photo is available under {{::mainImage.info.license.name || 'Unknown'}} license.
Credit:
(see original file).
