Кампус
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Ка́мпус (лат. campus «поле, открытое пространство») — университетский (институтский, студенческий) городок.
Иногда кампусом называют обособленную территорию, принадлежащую крупной компании (включающую внутрифирменную инфраструктуру, например, корпоративный университет). Также кампусом могут называть комплекс сооружений, который состоит из территории, коммуникаций, зданий, дорог и дорожного покрытия, имущества и людей.
История
[править | править код]Впервые кампусом назвали территорию Принстонского университета в XVIII веке.
Университетские кампусы, как правило, имеют автономную администрацию, иногда выборную. Кампусом называлась центральная часть Марсова поля в Риме, которая оставалась незастроенной.
Состав
[править | править код]Университетский городок, располагающийся в лесопарковой или рекреационной зоне, может включать следующие функциональные элементы:
- помещения основных учебных институтов, высших колледжей, факультетов и их инфраструктура (в том числе учебные аудитории);
- научно-исследовательские институты, лаборатории и исследовательские центры;
- научная библиотека;
- структуры научно-технологического парка: бизнес-инкубатор, офис коммерциализации НИОКР, инженерный центр;
- подразделения последипломного образования;
- жилые помещения для студентов и преподавателей;
- спортивно-учебный комплекс, бассейн, стадион;
- конгресс-центр и концертный зал;
- столовые и иные объекты общественного питания;
- университетский или отраслевой музей;
и др.
Кампус-менеджер
[править | править код]В рамках реализации проекта Министерства образования и науки России «5 Программ» в России появится новая должность — кампус-менеджер[1].
См. также
[править | править код]
Примечания
[править | править код]- ↑ Минобрнауки России сформирует профессиональную систему управления кампусами. Архивная копия от 22 августа 2016 на Wayback Machine Сайт СибГИУ. — Проект Минобрнауки России «5 Программ» был утвержден Министром образования и науки Российской Федерации Дмитрием Ливановым в 2015 году в целях повышения качества и уровня образовательного процесса путем создания инновационной и технологической среды кампусов. Проект разделен на 5 тематических направлений: «Менеджмент имущества: общая организация управления имуществом высших учебных заведений»; «Экономика кампуса: эффективность, нормирование и экономическая модель»; «Управление оборудованием: работа ресурсов»; «Эффективный кампус: лучшие процессы в кампусе»; «Модернизация кампуса: механизмы государственно-частного партнерства». Управляющими и соуправляющими «5 программ» определены: ФГАОУ ВПО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта»; ФГАОУ ВПО «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»; ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет»; ФГБОУ ВПО «Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)»; ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский строительный университет».
Литература
[править | править код]- Абрамов О. К. Корпоративный университет как учреждение последипломного развития специалистов (недоступная ссылка) // Инноватика-2015: сборник материалов IX Международной конференции: Томский государственный университет, 21—23 мая 2015 г. / ред.: Солдатов А. Н., Миньков С. Л. — Томск: Изд. дом Том. гос. ун-та, 2015. — Стр. 604—610.
- Ланкин В. Е., Горелова Г. В., Сербин В. Д., Арутюнова Д. В., Татарова А. В., Баканов Г. Б., Макарова Е. Л. Исследование и разработка организационных систем управления в высших учебных заведениях [монография]. — Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2011. — 178 с.
Text is available under the CC BY-SA 4.0 license; additional terms may apply.
Images, videos and audio are available under their respective licenses.
