Впервые классические эксперименты в психологии начали проводить в XIX веке. В этом веке психология становится эмпирической наукой. В 1879 году Вильгельм Вундт создаёт Институт экспериментальной психологии при Лейпцигском университете, и с этого момента психологические феномены становятся предметом исследования, отвечающего всем научным требованиям.

Классические эксперименты^[1][2] приводятся в хронологическом порядке с XIX века по сегодняшний день.

• Эксперимент «Эффект Рингельмана»^[3] («групповой вклад») Максимилиана Рингельмана (1882) позднее Латейн (1979)
• Эксперимент «Эффект социальной активации» («Социальная фасилитация»)^[4] Нормана Триплетта (1897), Олпорт (1920), Роберт Зайонс (1965)
• Эксперимент «Маленький Альберт»^[5] (механизм возникновения фобии) Джона Б. Уотсона и Розали Рейнер^[англ.] (1920)
• Эксперимент Стрэттона (доказательство активной природы восприятия, проверка возможности перцептивной адаптации к оптическим трансформациям) — Джордж Стрэттон (1896)

• Хоторнский эксперимент (Хоторнский эффект) — Элтон Мейо и другие (1924—1932)
• Несоответствие установок и поведения — Р. Ла Пьер (1934)^[6]
• Автокинетический эффект (формирование социальных норм) — Музафер Шериф (1936)^[6]
• Изучение поведения личности в группе (влияние типов лидерства на поведение членов группы) — К.Левин, Р. Липпитт и Р. Уайт (1939)^[6]
• Выявление факторов, влияющих на изменение мнения (изменение мнения в зависимости от односторонней соответственно двусторонней аргументации) — Ховланд, Ламсдейн, Шеффилд (1949)

• Йельские исследования (влияние средств массовой информации на личные установки человека. Коммуникативное влияние и правдоподобие; так называемый «Эффект спящего») — Карл И. Ховланд и Вайс (1951)^[7]
• Эксперимент по изучению конформизма (одинаковое поведение членов группы как результат давления группы) — Соломон Аш (1951)
• Эксперимент «Использование мотива страха» (влияние порождающей страх информации, так называемое «обращение к страху») — И.Л. Джэнис и С.Фешбах (1953)
• Эксперимент по изучению конформизма — Крачфилд (1955)
• Эксперимент Гринспуна (обучение без осознания, так называемый эффект Гринспуна) — Дж. Гринспун (1955)
• Эксперимент по изучению влияния немецкого языка на индивидуальные суждения — Герард (1955)
• Эксперимент по изучению возникновения кооперации (влияние наказания и поощрения в так называемой игре «Дилемма заключенного» — Сидовски, Выков, Тэбори (1956)
• Эксперимент «Летний лагерь» (межгрупповые конфликты) — Роберт Кейв, Музафер Шериф (1954, 1956, 1966)
• Эксперимент по изучению связи между стимулом и реакцией — подпороговое восприятие (1957, 1958)
• Эксперимент по изучению влияния угроз на немецком языке на межличностные отношения — Краусс (1960)
• Эксперимент по изучению феномена «Отказ от риска» (об ответственности и готовности рисковать индивидуально и в группе) — Стонер и Валлах, Коган и Берн (60-е годы)
• Эксперимент Милгрэма (подчинение авторитету) — Стэнли Милгрэма (60-е годы)
• Эффект «Пигмалиона» — Роберта Розенталя (1963, 1966)
• Эксперимент выявление факторов, влияющих на изменение мнения (изменение мнения в зависимости от правдоподобности коммуникатора) — Аронсон, Тернер, Карлсмитан (1963)
• Эксперимент по изучению конформизма и смены установок — Филипп Зимбардо, Вейзенберг, Файерстоун, Левия (1965)
• Эксперимент по изучению изменений структур групп — Бавела, Хесторф, Гросс, Кайта (1965)
• Эксперимент с куклой Бобо^[8] (обучение и освоение имитационного поведения, так называемое обучение через наблюдение) — Альберт Бандура (1965)
• Эксперимент Стернберга — Стернберг (1966)
• Эффект Валинса на осознаваемое ощущение физиологических изменений при актуализации эмоциональной реакции — Стюарт Валинс (1966)
• Феномен «Нога в дверях» — Фридман, Фрейзер (1966)
• Эксперимент «Ошибочная атрибуция»^[англ.] и фундаментальная ошибка атрибуции — Джонсон, Харрис (1967)
• Третья волна (эксперимент) — Рон Джонс^[англ.] (1967)
• Эксперимент «Перекладывание собственной ответственности» (диффузия ответственности) — Бибб Латане и Джон Дарли (1968)
• Эксперимент по изучению влияния меньшинства (влияние сплоченного меньшинства на поведение большинства) — Московичи, Лаге, Наффречекс (1969) ранее провел Аш
• Эксперимент «Эффект бумеранга»^[англ.]* и изучение психологического сопротивления — Ворхель и Брэм (1970)
• Стэнфордский тюремный эксперимент (изучение поведения человека в условиях заключения) — Филипп Зимбардо (1971)
• Эксперимент Розенхана (точность психиатрических диагнозов у пациентов) — Дэвид Розенхан^[англ.] (1972)
• Исследование коннотации физиологического возбуждения и ошибочной атрибуции, эксперимент «Высокий мост»^[нем.] — Дональд Даттон и Артур Арон^[англ.] (1974)
• Эксперимент «Выученная беспомощность» — Мартин Селигман (1975)

• Лоххаузен — психологический эксперимент по изучению решения комплексных проблем, проведённый немецким психологом Дитрихом Дёрнером (1983).
• Эксперимент Дональда по изучению прайминга и формирования впечатлений — Хиггинс, Рольс и Джонс (1997)
• Эксперимент Либета — Бенджамин Либет
• Эффект владения — Ричард Талер (1980) и Дэниэль Канеман (1991)
• Исследование памяти Стэнгора и МакМилана — (1992)
• Эксперимент Вегнера «о невозможности подавления мыслей» (иронические процессы) — (1994)
• Эксперимент по изучению неосознанной регуляции поведения, обусловленной праймингом — Барг, Чен и Баррос (1996)
• Эксперимент по изучению агрессии после оскорбления (культура уважения в американских южных штатах)- Коэн, Ричард Нисбетт и Шварц (1996)
• Эксперимент «Двойная переработка информации: модель наиболее вероятного пути обработки сообщения» — Ричард Петти и Джон Качиоппо (1986). Эвристическая систематическая модель — Игли и Чайкен (1998)
• Скрытый ассоциативный тест (опыты по измерению сил ассоциаций между мысленно представляемыми объектами) — Гринвальд, Шварц (1998)
• Эксперимент «Иллюзия резиновой руки» — Мэтью Ботвиник и Джонатан Коэн (1998)

• Список когнитивных искажений

• Steven Schwartz: Wie Pawlow auf den Hund kam. Die 15 klassischen Experimente der Psychologie. Heyne, 2003, ISBN 3407851022
• Lauren Slater: Von Menschen und Ratten. Die berühmten Experimente der Psychologie, Beltz, 4. Auflage, 2005, ISBN 3407857829
• Людмила Копец: Классические эксперименты в психологии. Киев, 2010