Наука в Докторе Кто
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
| Наука в Докторе Кто | |
|---|---|
| англ. The Science of Doctor Who | |
 | |
| Ведущие |
Брайан Кокс Мэтт Смит |
| В главных ролях |
Чарльз Дэнс Руф Хаунд Джим Аль-Халили |
| Страна производства | Великобритания |
| Язык | Английский |
| Число сезонов | 1 |
| Производство | |
| Режиссёр | Брайан Кокс |
| Продюсеры |
Andrew Cohen Milla Harrison-Hansley |
| Длина одного выпуска | 60 минут |
| Трансляция | |
| Телеканал | BBC Two[1] |
| Период трансляции | 14 ноября 2013 — 14 ноября 2013[1] |
| Ссылки | |
| IMDb | ID 3345330 |
Наука в Докторе Кто — телевизионная лекция физика Брайана Кокса, рассматривающая природу пространства и времени, как связанных с научно-фантастическим телесериалом Доктор Кто. Кокс охватил тематики, включающие в себя природу чёрных дыр, релятивистское замедление времени, время, как измерение в котором можно перемещаться и возможность существования внеземной жизни. Лекция происходила в лекционном зале Королевского института, около ТАРДИС, вместе с Мэттом Смиттом в роли одиннадцатого Доктора. Транслировалась на BBC Two[1].
Примечания
[править | править код]- ↑ 1 2 3 BBC - Media Centre - Programme Information - The Science Of Doctor Who. BBC. Дата обращения: 23 ноября 2013. Архивировано 30 марта 2014 года.
| Телесериал | |
|---|---|
| Сюжет | |
| Спин-оффы | |
| Спецвыпуски | |
| Фильмы | |
| Документальное | |
| Концерты | |
| Книги | |
| Аудио | |
| Видеоигры | |
| Журналы | |
Необходимо проверить качество перевода, исправить содержательные и стилистические ошибки. Вы можете помочь улучшить эту статью (см. также рекомендации по переводу).Оригинал не указан. Пожалуйста, укажите его.
Text is available under the CC BY-SA 4.0 license; additional terms may apply.
Images, videos and audio are available under their respective licenses.
Cover photo is available under {{::mainImage.info.license.name || 'Unknown'}} license.
Cover photo is available under {{::mainImage.info.license.name || 'Unknown'}} license.
Credit:
(see original file).
