Ten artykuł od 2019-11 wymaga zweryfikowania podanych informacji.

Należy podać wiarygodne źródła w formie przypisów bibliograficznych.
Część lub nawet wszystkie informacje w artykule mogą być nieprawdziwe. Jako pozbawione źródeł mogą zostać zakwestionowane i usunięte.
Sprawdź w źródłach: Encyklopedia PWN • Google Books • Google Scholar • Federacja Bibliotek Cyfrowych • BazHum • BazTech • RCIN • Internet Archive (texts / inlibrary)
Po wyeliminowaniu niedoskonałości należy usunąć szablon ((Dopracować)) z tego artykułu.

Ogród Doświadczeń im. Stanisława Lema w Krakowie (potocznie: „Krakowski Ogród Doświadczeń”) – park edukacyjny utworzony w 2007 roku w Krakowie. Park znajduje się w południowo-wschodniej części Parku Lotników Polskich i zajmuje powierzchnię 6 ha. Ogród Doświadczeń jest oddziałem plenerowym Muzeum Inżynierii i Techniki w Krakowie. Został zaprojektowany przez biuro architektoniczne Ingarden&Ewy.

Historia:

Ogród Doświadczeń im. Stanisława Lema w Krakowie powstał jako pierwsze tego typu przedsięwzięcie w Polsce. Został zainicjowany przez Miasto Kraków oraz Stowarzyszenie SIEMACHA – partnerów projektu „Nowa Huta – Nowa Szansa” w ramach programu operacyjnego Program Inicjatywy Wspólnotowej EQUAL. Krakowski park edukacyjny wzorowany jest na „Polu Doświadczeń Zmysłowych” w Norymberdze oraz Parku Nauki i Techniki La Villette w Paryżu.

• Główna brama Ogrodu Doświadczeń (Aleja Pokoju, naprzeciwko centrum handlowego „M1”)
• Brama północna (Aleja Jana Pawła II, od strony parkingu AWF)
• Brama zachodnia (osiedle Wieczysta i osiedle Dąbie, od strony centrum handlowego „Plaza”)
• pawilon recepcyjny

Urządzenia edukacyjne dostępne w parku stanowią jego podstawę. Na dydaktyczną ekspozycję plenerową składają się urządzenia, konstrukcje i modele, pozwalające na poznawanie praw fizyki i świata przyrody, w tym:

• prawa fizyki związane z oddziaływaniem siły (huśtawki, elementy ukazujące działanie siły grawitacji),
• prawa fizyki związane z utrzymywaniem równowagi (równoważnie, obrotowe tarcze, trampolina),
• prawa fizyki dotyczące zjawisk drgań i fonii,
• prawa fizyki związane z działaniem wody (turbiny wodne),
• prawa świata przyrody związane ze zmysłami (dotykiem, słuchem, węchem).

Stanowiska edukacyjne można podzielić na 3 następujące typy:

• badacz-uczestnik (uczestnik odczuwa skutki doświadczenia na sobie),
• badacz-eksperymentator (uczestnik uruchamia doświadczenie i dalej obserwuje eksperyment),
• badacz-obserwator (doświadczenie przeprowadzane jest przez przewodnika lub toczy się swoim własnym życiem).

W czerwcu 2007 roku w parku udostępniono 22 instalacje, a od września 2007 roku oglądać można kolejnych 35 eksponatów dydaktycznych. Docelowo w parku udostępnionych będzie 60 eksponatów, między innymi:

• oddychający prostokąt,
• wirujący krater,
• telegraf akustyczny,
• koło spiralne,
• nurek Kartezjusza,
• obrotnica,
• kołyska Newtona,
• luneta obserwacyjna,
• pływający taras,
• kamienne cymbały,
• kalejdoskop gigant,
• dwa zwierciadła prezentujące efekt nieskończoności,
• trwała waga hydrauliczna,
• gongi,
• dzwony rurowe,
• wózki na szynach,
• skrzynie do pchania i ciągnięcia.

• 20 listopada 2006 – Prezydent Miasta Jacek Majchrowski podpisał i wmurował akt erekcyjny pod budowę Ogrodu Doświadczeń
• 11 czerwca 2007 – uruchomiony został zwiastun Ogrodu Doświadczeń
• 5 września 2007 – otwarcie kolejnego fragmentu parku

• Muzea i parki edukacyjne

• Oficjalna strona Ogrodu Doświadczeń